go 47 go: Hasil Diskusi Mengenai Kewajiban Pembuatan Blog dan E-mail Dalam Mata Kuliah Psikologi Pendidikan

Hasil Diskusi Mengenai Kewajiban Pembuatan Blog dan E-mail Dalam Mata Kuliah Psikologi Pendidikan

Posted in | di 00.56

Yang Menjadi Persoalan :

Bagaimana pandangan dan penilaian kelompok anda sehubungan dengan kewajiban setiap mahasiswa yang mengikuti mata kuliah psikologi pendidikan 3 sks ta 2011/2012 harus memiliki email dan blog ditinjau dari uraian psikologi pendidikan dan fenomena pendidikan di Indonesia,medan khususnya?

Aspirasi Bersatu Melalui Diskusi :

Di kota medan kita yang tercinta ini, teknologi sudah semakin lumayan berkembang, terutama pengaplikasiannya dalam bidang pendidikan. Contohnya , sudah ada beberapa sekolah yang menerapkan pendidikan berbasis e-learning.

Hal ini sesuai dengan teori William James yang merekomendasikan mengajar pada titik sedikit lebih tinggi diatas tingkat pengetahuan dan pemahaman anak dengan tujuan memperluas cakrawala pemikiran anak. Begitu pula dengan Dewey dan Thorndike yang mengemukakan pandangan mengenai belajar aktif dan berbasis ilmiah.

Dengan adanya kewajiban mahasiswa yang mengikuti mata kuliah psikologi pendidikan 3 sks ta 2011/2012 dalam memiliki email dan blog memiliki kaitan yang sangat erat dengan uraian teori-teori dalam psikologi pendidikan. Memiliki email dan blog dalam proses peningkatan kualitas belajar adalah langkah yang tepat dalam penyesuaian informasi agar tetap tidak ketinggalan.

Sepanjang peninjauan kami, ada sangat banyak hal positif yang bisa didapatkan, diantara adalah paperless (penghematan kertas karena tugas dikumpul dalam bentuk softcopy/ postingan di blog), keefisienan waktu (tugas dapat dikerjakan dimana dan kapan saja, tidah hanya didalam kelas), menambah kreativitas (dituntutnya ide-ide baru dan unik dalam mendesain postingan), media mengekspresikan diri (adanya kolom widget yang mencerminkan diri), membawa semangat menghadapi tantangan (mencoba hal baru), dan sebagainya.

Namun, disisi lain, ada juga kesulitan-kesulitan yang hadir dalam proses memenuhi tuntutan ini. Khususnya untuk mahasiswa-mahasiswa yang tidak memiliki personal computer dan mahasiswa-mahasiswa yang berasal dari daerah yang sulit memperoleh informasi terutama cakupan teknologi sehingga agak tertatih dalam memenuhi kewajiban tersebut.

Walaupun begitu, kesulitan-kesulitan tersebut akan membawa pada usaha yang lebih keras dan tantangan yang semakin seru pada perjuangan dalam proses menuju pencapaian cita.

Secara keseluruhan, kami setuju dan mendukung program ini. Semoga mata kuliah psikologi pendidikan beserta tugas-tugasnya dapat berjalan dengan lancar hingga akhir semester nanti. ;-)